Serie inicial, serie extendida

LUNES: Lo primero que paso cuando escribí lunes en la celda marcada y utilice auto llenado hacia las celdas de la derecha, estas dan un seguimiento a los días de la semana martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo.

1er ENERO: realice  el mismo procedimiento y el resultado es el mismo, las celdas dan un seguimiento a los días del mes de enero.

Trimestre 3: Con los mismos pasos utilicé el auto llenado y las celdas siguientes dan el seguimiento de los trimestres siguientes, al llegar al cuarto trimestre regresa al trimestre 1 porque en el año solo existen 4 trimestres.

PRODUCTO, PEDIDO, PARCIAL: en este ejercicio empleé la misma secuencia y  el resultado fue diferente porque al escribir producto y avanzar a las celdas sig. Estas volvieron a copiar la misma palabra.

TEXTO 1, TEXTO A: si se escribe solo Texto 1, al avanzar cambia: Texto 2, texto 3 ... si escribimos texto 1, texto A.. esta secuencia no cambia.

1er PERIODO: Con el mismo procedimiento el resultado fue el mismo, mientras avanzaba a la otra celda se iba aumentando el número, del periodo pasando a 2do periodo.

1,2: El resultado en las diferentes celdas fue el mismo empleando el procedimiento anterior el resultado aumenta el segundo número al avanzar a las celdas de las derechas dejando al primer número de la celda tal y como es. 1,3 1,4 1,5 1,6.

1,3,4: Si se aplica el procedimiento anterior el resultado, aumenta el tercer num. al avanzar de celda en celda dejando al primer número y al segundo de la celda tal y como son.1,3,5 1,3,6 ,1,3,7.

Seleccion de celdas, rangos y columnas.

RANGOS

J12-M24=
 primero que nada seleccionamos lo que es la celda J12 y con lo que es el mouse le das clik y se debe de arrastrar hasta la celda M24, est seleccion abarca lo que es la la columna J hasta la M y de la fila 12 ala 24.
A1-A5=
en esto primero se selecciona la celda A1 y con el mouse se arrastra hasta la celda A5, esto abarca desde la columna A desde lo que es la fila 1 hasta la 5.
A1-J1=
se selecciona la celda A1 y con el mouse se arrastra hasta la celda J1, esta abarca desde la columna A hasta J de lo que es  fila 1.
A1-K8=
esta primero se selecciona lo que es la celda A1 y con el mouse se arrastran  hasta la K8 esto abarca desde la columna A ala columna k de la fila 1 hasta lo que es la 8.
A1-E50=
bueno primero se selecciona lo que es la celda A1 hasta arrastrar con el mouse hasta la E50.esto abarca lo que es la columna A hasta la E de la fila 1 hasta la 50.

FILAS

9, 49, 7 Y 8=
primero se selecciona lo que es la fila numero 9 y luego presionamos la tecla CTRL despues se selecciona lo que es la otras filas la  49,7 y la 8 bueno esto ocasiona que la s cuatro filas se reduzcan y logremos ver las cuatro filas que fueron seleccionadas.

COLUMNAS

D, MZ, M Y Z=
primero se selecciona la columna D y se presiona CTRL y se selecciona las otras columnas MZ, M Y Z al igual que las filas esta hace que se reduzcan y podamos observar la cuatro columnas seleccionadas.

desplazamiento de la hoja de calculo

CTRL+tecla de direccion=
 esta se dirige al extremo de la region de datos de la hoja de calculo.

Inicio= este nos lleva o dirige al principio de una fila de la hoja de calculo.

Control mas inicio= estas teclas se dirijen nadamas al inicio de la hoja de calculo.

Control + fin= este prmite dezplazarze ala ultima celda de la hoja de calculo.

Avanzar pagina= se dirige ala siguiente pagina de la hoja de calculo.

Retroceder pagina= regresa a una pagina de la hoja de calculo.

ALT MAS AVANCE DE PAGINA= este cambia o dzplaza una pagina hacia la derecha de una hoja e calculo.

ALT MAS RETROCEDER PAGINA= este regresa a una una pagina ala izquierda de la hoja de calculo.

CONTROL+F6= este cambia de ventana ala del libro siguiente .

CONTROL MAS AVNCE DE PAGINA= este va ala hoja siguiente de un libro.

Situacion Problematica

Actividad 1:

Mis compañeros con los que trabaje son:

-Gisela Linett Morales Hernández

-Jesús Alexis Gutiérrez Duque

-Vanessa Maite López Mejía

-Sindy Claudeth Enamorado Espinoza

Actividad 2:

-¿Cómo capturarías un texto que cumpla con las características que te pido la maestra de informática?

Primero que nada revise las actividades que la profesora había dejado, las realice y las hice en Word de ahí puse la opción control-C, después de eso entre a mi blogger y lo copie con control-V y después de eso segui a la maestra.

Actividad 3:

"GABRIELA SE VA DE PINTA"

      Una joven llamada Gabriela le decía a su mama que siempre entraba a la escuela, hasta incluso la llegaban a dejar hasta la entrada, la joven esperaba que sus padres se fueran y se iba de pinta [GL1] con su novio y debes en cuando entraba pero nunca se llegaba a parar al salón, una amiga de ella que en verdad la apreciaba le decía que entrara porque era su responsabilidad[GL2]  y su futuro. La única herencia de sus padres, pero, Gabriela nunca le hacía caso.

      Cuando ella se iba con su novio le contaba a su amiga Lucia, que él solo buscaba otra cosa, Lucia le  decía que no lo hiciera porque  podía quedar embarazada e iba a perder lo que hace tan valioso a una mujer [GL3] o que tal vez el joven después ya no se iba a responsabilizar de ella. Gabriela se quedo pensativa de todo lo que le había dicho Lucia, al día siguiente, ella no entro a la escuela por estar con su novio, ya se aproximaban las firmas de boletas, Gabriela estaba nerviosa por todas las faltas que tenia y que le fueran a dar de baja y lo más grave del asunto es que sus padres se enterarían.

      Llego el día, su mama se dio cuenta de que Gabriela no entraba a clases, y su mama actuó de una manera en la que comprendía[GL4]  a su hija, así que hablo con ella, le pregunto que porque lo hacía y que el estudio era la única y más costosa responsabilidad que tenia, su mama le dijo que le explicara y le contara todo lo que hacia fuera de clases, sus padres sorprendidos decidieron llevarla con una psicóloga[GL5] , amiga de ellos, para que platicara con ella y se diera cuenta de que estaba mal lo que hacía.

      La psicóloga le dijo a la joven que todo se daba a su tiempo[GL6] , que si se podía divertir y salir con sus amigos sanamente después de la escuela o los fines de semana, y le dio a entender que su novio lo único que quería de ella es tener relaciones sexuales [GL7] y le empezó a dar muchos consejos y platicas sobre el tema de la responsabilidad en varios ámbitos[GL8] , y que la escuela era la fuente de conocimiento de todo estudiante.

     Gabriela, como estaba dada de baja dejo pasar un semestre y se volvió a escribir a la prepa, pero ahora que ya había pensado todo muy bien y todo lo que le habían dicho tanto sus padres como la psicóloga, decidió ponerle todas las ganas al estudio y hacer todos los días sus tareas, entrar a la hora correcta a clases. Así es como la joven se dio cuenta de que la responsabilidad es fácil y divertida cuando la aplicas y no te complicas.

      Lucia que es su mejor amiga[GL9]  le dio felicidad y gusto de ver a Gabriela en la escuela porque iba a ser una persona de bien y responsable.

IDEA CENTRAL: Estudiar es mi responsabilidad

Actividad 4:

Estudiar es mi responsabilidad: es este caso sus padres tenían la  seguridad de que ella entraba a clases cuando en realidad se salía con su novio a divertirse y nunca se aparecía en la escuela.

Actividad 5:

Estudiar es una responsabilidad muy importante ya que esta de aparte de beneficiarnos nos ayuda hacer mejor al igual que la responsabilidad de si mismo es saberse cuidar ante cualquier tipo de situación y medir siempre lo que hacemos para no traer malas  consecuencias y problemas que afecten nuestros planes y mas que nada nuestra vida.

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 [GL1]Cuando otras personas piensan que estas en un lugar y te vas a otro.

 [GL2]La responsabilidad es algo muy importante porque de ahí proviene lo bueno y lo malo y si no hay responsabilidad se pueden llegar hacer cosas en la que después te puedas arrepentir

 [GL3]Eso tan valioso es la virginidad de una mujer.

 [GL4]Comprender es que tomo las cosas con calma sin escandalizarse y entender ala persona

 [GL5]Es la que te da concejos desacuerdo a los problemas que estas pasando y te hace reflexionar de lo malo que estas haciendo.

 [GL6]Esto quiere decir que no te apresures hacer las cosas por que te puedes meter en un problema y esperar cuando ya estés lista y preparada.

 [GL7]Tener relaciones a temprana edad trae muchas consecuencias como dejar estudiar y tus planes de tu vida desaparecen.

 [GL8]Ámbitos que quiere decir tanto la responsabilidad en la escuela, en tu casa, en tu persona, tu familia y ctra.

 [GL9]Es la que te da concejos y siempre te apoya y quiere lo mejor para ti es este caso ella le daba concejos para su bien a Gabriela.

situacion problematica

“GABRIELA SE VA DE PINTA”

               Una joven llamada Gabriela le decía a su mama que siempre entraba a la escuela, hasta incluso la llegaban a dejar hasta la entrada, la joven esperaba que sus padres se fueran y se iba de `pinta con su novio y debes en cuando entraba pero nunca se llegaba a parar al salón, una amiga de ella que en verdad la apreciaba le decía que entrara porque era su responsabilidad y su futuro. La única herencia de sus padres, pero, Gabriela nunca le hacía caso.

               Cuando ella se iba con su novio le contaba a su amiga Lucia, que él solo buscaba otra cosa, Lucia le  decía que no lo hiciera porque  podía quedar embarazada e iba a perder lo que hace tan valioso a una mujer o que tal vez el joven después ya no se iba a responsabilizar de ella. Gabriela se quedo pensativa de todo lo que le había dicho Lucia, al día siguiente, ella no entro a la escuela por estar con su novio, ya se aproximaban las firmas de boletas, Gabriela estaba nerviosa por todas las faltas que tenia y que le fueran a dar de baja y lo más grave del asunto es que sus padres se enterarían.

               Llego el día, su mama se dio cuenta de que Gabriela no entraba a clases, y su mama actuó de una manera en la que comprendía a su hija, así que hablo con ella, le pregunto que porque lo hacía y que el estudio era la única y más costosa responsabilidad que tenia, su mama le dijo que le explicara y le contara todo lo que hacia fuera de clases, sus padres sorprendidos decidieron llevarla con una psicóloga, amiga de ellos, para que platicara con ella y se diera cuenta de que estaba mal lo que hacía.

               La psicóloga le dijo a la joven que todo se daba a su tiempo, que si se podía divertir y salir con sus amigos sanamente después de la escuela o los fines de semana, y le dio a entender que su novio lo único que quería de ella es tener relaciones sexuales y le empezó a dar muchos consejos y platicas sobre el tema de la responsabilidad en varios ámbitos, y que la escuela era la fuente de conocimiento de todo estudiante.

               Gabriela, como estaba dada de baja dejo pasar un semestre y se volvió a escribir a la prepa, pero ahora que ya había pensado todo muy bien y todo lo que le habían dicho tanto sus padres como la psicóloga, decidió ponerle todas las ganas al estudio y hacer todos los días sus tareas, entrar a la hora correcta a clases. Así es como la joven se dio cuenta de que la responsabilidad es fácil y divertida cuando la aplicas y no te complicas.

              Lucia que es su mejor amiga le dio felicidad y gusto de ver a Gabriela en la escuela porque iba a ser una persona de bien y responsable.